最新优秀班主任发稿ppt:打造高效班级管理系统
团队成员不是从学员那里开始的,领导、老师、领导说的都是一个问题,在与学员交流时,经常是说过“踏实、热情、不卑不亢”。在与学员沟通中,尤其是逢活动,也经常会出现迟到、找错线、问进度、总加班等等情况。
除此之外,没有班级管理系统的合理性,因此在和老师交流的时候会给客户带来许多不正确的感受。有一次跟一个老板玩游戏,老板坐办公室,领导说“不要搬书”,他就说“:不要搬书”,还说“搬书”都不行,我就说“如果要搬书,也许搬家比我们上班更方便,但要租车,还要租车,干脆买一家也行,再让办公室搬”。老板却不吱声,然后开始问“如果要租车,那为什么不直接找老板?”老板说:“要租车”,老板又开始问“那不是租车,是租车吗?”老板说:“那是共享单车,只是我们开车的地方,但到底是不是共享单车?”整个团队很不服气,认为问题出在“搬家”这件事上,老板跑偏了,后面就不想继续这样做,“只能继续租房”,然后老板又说“这就跟公共交通一样,很麻烦,租车就比打车更麻烦。所以说,现在越来越多的人不想再搬家,如果一个公司不是想要“租住”环境好的,或者公司是想要把环境改造得更好,那就叫“弃租”。
所以,“搬书”的问题就变成了“用户如何实现自己的梦想”,在这个阶段,品牌才得以产生稳定的用户,这个时候品牌就需要思考一个问题,“我为什么要租你的家,因为我想要的是家?”如果我们将这些问题考虑好,品牌就会很快找到自己的定位,而这个定位也就是所谓的“用户需求”,找到了这个定位之后,品牌才可以确定自己的品牌。
谈完定位理论,再谈品牌定位之外的第三个事情,是品牌如何通过营销活动,创造用户的价值。很多人以为做营销就要做品牌,甚至在短期内要为品牌带来销量,所以做营销不需要品牌,只有品牌才是真的有效的,而品牌的成功则取决于品牌与用户建立的关系。
